14 de diciembre de 2008

Bibliotecas virtuales

Sitios muy completos con direcciones de bibliotecas virtuales:

http://www.bnm.me.gov.ar/e-recursos/sitios_interes/bibliotecas_digitales.php

http://web.archive.org/web/20031209020211/www.naveviva.com/Lenguasyliteratura/bibliotecavirtualcastellano.htm

13 de diciembre de 2008

El juego por Johan Huizinaga

El juego oprime y libera, el juego arrebata, electriza, hechiza.”
JOHAN HUIZINGA, Homo ludens.
"El juego es una función llena de sentido, pues en él hay algo que rebasa el instinto mediato de conservación que confiere un sentido a la ocupación vital: Todo juego significa algo, por el hecho de albergar el juego un sentido se revela en él, su esencia, la presencia de un elemento inmaterial. Por lo general, las explicaciones acerca de juego se ocupan superficialmente de qué y cómo se juega, o bien se aborda el fenómeno del juego con los métodos de la ciencia experimental, pero no se le dedica la atención a la peculiaridad del juego, profundamente enraizada en lo estético. Tampoco en los análisis biológicos se explica la intensidad del juego, esa capacidad suya de hacer perder la cabeza en la que radica su esencia, lo primordial, porque al conocer el juego se conoce el espíritu, y es la irrupción espiritual la que cancela la determinabilidad absoluta y hace posible la existencia del juego, lo hace pensable y comprensible. Su existencia corrobora constantemente, y en el sentido más alto, el carácter supralógico de nuestra situación en el cosmos.
Johan Huizinga en su libro Homo ludens dice que el juego es una forma de actividad llena de sentido, no sólo es una función social. No busca los impulsos naturales que condicionan el hecho de jugar, sino que se le considera en sus múltiples formas concretas como una estructura social, y se empeña en comprenderlo en su significación primaria, tal como la siente el mismo jugador, y si se sabe que descansa en una manipulación de determinadas formas, en cierta configuración de la realidad mediante su trasmutación en formas de vida animada, en ese caso hay que comprender, ante todo, el valor y la significación de dichas formas de aquella figuración, y observar la acción que ejercen en el juego mismo y de comprenderlo así como un factor de la vida cultural.
Al juego se invita con ciertas actitudes y gestos ceremoniosos, en él el lenguaje en una palabra nombra, levanta las cosas a los dominios del espíritu, jugando fluye el espíritu creador del lenguaje constantemente de lo material a lo pensado: Tras cada expresión de algo abstracto hay una metáfora y tras ella un juego de palabras. De esta manera la humanidad se crea constantemente su expresión de la existencia, un segundo mundo inventado, junto al mundo de la naturaleza. De la misma manera en el mito hay también una figuración de la existencia, pues el hombre primitivo trata de explicar lo terreno y funde las cosas en lo divino, y en cada una de esas fantasías con que el mito reviste lo existente, juega un espíritu inventivo.
El juego está fuera de la disyunción sensatez – necedad, pero también del contraste verdad – falsedad, bondad – maldad, porque no es una función moral, en él no se dan ni virtud ni pecado. Más bien entra en el dominio de lo estético, porque tiende a acompañarse de toda clase de elementos de belleza. Todo juego es, antes que nada, una actividad libre. El juego por mandato no es juego sino una réplica de un juego: El juego es libre, es libertad. No es la vida corriente, o la vida propiamente dicha, más bien consiste en escaparse de ella a una esfera temporal de actividad que posee su propia tendencia, que puede absorber por completo, y en cualquier momento, al jugador. La oposición “en broma” y “en serio” oscila constantemente, el valor inferior del juego encuentra su límite en el valor superior de lo serio. Por su valor expresivo y por su significación funciona realizando conexiones espirituales: el juego humano, en todas sus formas superiores, cuando significa o celebra algo, pertenece a la esfera de la fiesta o del culto, la esfera de lo sagrado, se aparta de la vida corriente por su lugar y por su duración, estar encerrado en sí mismo es otra de sus características, siempre se juega dentro de determinados límites de espacio y tiempo, agota su curso dentro de sí mismo: Este comienza y, en determinado momento, ya se acabó. Terminó el juego. Mientras se juega hay movimiento, un ir y venir, un cambio, una seriación, enlace y desenlace, y después permanece en el recuerdo como creación o como tesoro espiritual, es transmitido por tradición y puede ser repetido en cualquier momento, otra de sus propiedades esenciales. Todo juego se desenvuelve dentro de su campo que, material o idealmente, de modo expreso o tácito, está marcado de antemano. De esta manera, no hay diferencia entre un juego y una acción sagrada, ya que ésta se desarrolla en las mismas formas que el juego, tampoco el lugar sagrado se diferencia formalmente del campo lúdico: el estadio, la mesa de juego, el círculo mágico, el templo, la pantalla, son todos ellos, por la forma y la función, campos de juego, es decir terreno consagrado, dominio santo, cercado, separado, en los que rigen determinadas reglas; son mundos temporarios dentro del mundo habitual, que sirven para la ejecución de una acción que se consuma en sí misma.
Dentro del campo de juego existe un orden propio y absoluto, el juego crea orden, es orden. Lleva al mundo imperfecto y la vida confusa una perfección provisional y limitada, puesto que la desviación más pequeña estropea todo el juego, le hace perder su carácter y lo anula. Esta conexión íntima con respecto al orden es el motivo de por qué el juego parece radicar dentro del campo estético, porque en la tendencia del juego a la belleza, el factor estético es idéntico al impulso de crear una forma ordenada que anima al juego en todas sus figuras: El juego oprime y libera, el juego arrebata, electriza, hechiza. Está lleno de las dos cualidades que el hombre puede encontrar en las cosas y expresarlas: ritmo y armonía. Otro elemento importante es la tensión, que quiere decir incertidumbre, azar; es un tender hacia la resolución. Cada juego tiene sus propias reglas, se determina lo que ha de valer dentro del mundo provisional que ha destacado, y en cuando se traspasan las reglas se deshace el mundo figurado, se acabó el juego.
Cuando hay un jugador tramposo, hace como que juega y reconoce, al menos en apariencia, el círculo mágico del juego, pero se le perdona su pecado más que al aguafiestas, porque es éste quien traiciona por no haberse atrevido a jugar, o porque no debió hacerlo. El aguafiestas deshace el mundo mágico y por eso es cobarde y es expulsado, aunque puede ocurrir que él componga por su parte un nuevo equipo con nuevas reglas del juego, porque es precisamente el proscripto, el revolucionario, el miembro de la sociedad secreta, el hereje, quien suele ser extraordinariamente activo para la formación de grupos, y lo hace muchas veces con alto grado de elemento lúdico; además, para los niños aumenta el encanto de su juego si se hace de él un secreto.
Entre las características formales del juego, la más importante es la abstracción especial de la acción del curso de la vida corriente; se demarca, material o idealmente, un espacio cerrado, separado del ambiente cotidiano. En ese espacio se desarrolla el juego y en él valen las reglas. También la demarcación de un lugar sagrado es el distintivo primero de toda acción sacra. El hechicero, el vidente, el sacrificador comienzan demarcando un lugar sagrado, suponen un lugar consagrado también el sacramento y el misterio. Al igual en el juego está la pista, el cielo y el infierno en la rayuela, el tablero de ajedrez, no se diferencian formalmente del círculo mágico. La necesidad de la demarcación y apartamiento se debe a la preocupación de defender lo consagrado de las influencias dañinas de fuera, que serían especialmente peligrosas en el estado que cobra lo consagrado.
El jugador puede entregarse, con todo su ser, al juego, y la conciencia de “no tratarse más que de un juego” puede trasponerse totalmente. El gozo, inseparablemente vinculado al juego, no sólo se transmite en tensión sino, también, en elevación. Los dos polos del estado de ánimo propio del juego son el abandono y el éxtasis. Este estado de ánimo es, por naturaleza, inestable. En todo momento la vida ordinaria puede reclamar sus derechos, ya sea por un golpe venido de fuera, que perturba el juego, por una infracción de las reglas o, más de dentro, por una extinción de la conciencia lúdica debido a la desilusión y desencanto. El juego es una acción u ocupación libre, que se desarrolla dentro de unos límites temporales y espaciales determinados, según las reglas absolutamente obligatorias, aunque libremente aceptadas, acción que tiene su fin en sí misma y va acompañada de un sentimiento de tensión y alegría y de la conciencia de ser de otro modo que en la vida corriente".
HUIZINGA, Johan. Homo ludens. Ed. Alianza, 1990, Madrid. (El libro de bolsillo, 412).
Sitio muy recomendable

5 de diciembre de 2008

Objetivos de la Supervisión de Educación Física

Objetivos de la supervisión de Educación Física en la Educación Secundaria de la Provincia de Santa Cruz, Argentina, en los establecimientos educativos a mi cargo.
En la Planificación Pedagógica de Gestión de la supervisión se establecen diferentes acciones tendientes al logro de objetivos comunes orientando a los equipos de gestión institucional en relación a la propuesta pedagógica. Más allá de los establecido en la reglamentación en vigencia, demandará del supervisor la capacitación en competencias profesionales específicas.
Objetivos:
- Propiciar la apropiación de un saber hacer práctico sobre la gestión directiva que permita fortalecer las estrategias de intervención en las instituciones educativas de la zona de supervisión.
- Construir y difundir información acerca de los procesos de enseñanza y aprendizaje para definir problemas y tomar decisiones.
- Favorecer la utilización de estrategias para el seguimiento de las tareas de alumnos y docentes en la clase de Educación Física.- Propiciar la creación de nuevos canales de comunicación mediante la utilización de las nuevas tecnologías.
- Propender a la creación de espacios y tiempos institucionales para que los docentes del área puedan consolidarse como equipo de trabajo.
- Favorecer la construcción y consolidación de canales de comunicación entre el equipo de gestión institucional y los docentes de Educación Física.
- Relevar información acerca de los procesos de enseñanza y aprendizaje para definir problemas, tomar decisiones y establecer estrategias de intervención desde el equipo de conducción y asesoría pedagógica.
- Asesorar y orientar a los equipos de conducción y asesorías pedagógicas para la promoción de espacios institucionales que tiendan a la reflexión de la propia práctica docente.
- Propiciar el desarrollo de capacidades profesionales que permitan hacer foco en la gestión de los procesos y resultados de los aprendizajes en Educación Física.

3 de diciembre de 2008

Finalizaron las Jornadas Provinciales de Referentes Institucionales


Los días 2 y 3 de diciembre en la localidad de Río Gallegos, en el marco del proyecto de capacitación de la supervisión, se desarrollaron las Jornadas Provinciales de Referentes Institucionales con el fin de realizar una evaluación final y proyectar las acciones para el ciclo lectivo 2009. Asistieron profesores de Educación Física que cumplen el rol de referentes institucionales en las instituciones de Nivel Polimodal y Escuelas Industriales de las siguientes localidades: Caleta Olivia, Puerto Deseado, Pico Truncado, Perito Moreno, Los Antiguos, Lago Posadas, Gobernador Gregores, San Julián, Piedra Buena, Puerto Santa Cruz, 28 de Noviembre, Río Turbio, Calafate, El Chaltén y Río Gallegos.
Podés ver más fotos en el álbun de referentes.

1 de diciembre de 2008

¿Sabías que Google tiene 72 aplicaciones?

La impresionante lista de las aplicaciones disponibles en Google:
Para acceder a algunas de ellas tendrás que crear una cuenta, podés utilizar tu cuenta de correo hotmail, yahho, etc. para registrarte, o crear una cuenta gmail.
1.
Google.com: el buscador
2.
Google Base: anuncios clasificados
3.
Google Alerts: alertas sobre artículos de interés
4.
Google News: servicio de noticias
5.
Google Calendar: el organizador
6.
Google Docs&Spreadsheets: creación de documentos, hojas de calculo y presentaciones
7. Go
ogle Search History: historial de búsquedas
8.
Google Webmaster tools: herramientas para webmasters
9.
Google Analytics: estadísticas de webs
10.
Google Adsense: servicio para webmasters que quieran poner anuncios
11.
Google Adwords: servicio para anunciantes
12.
Google Video: buscador de videos
13.
Google Maps: mapas satelitales
14.
Google Earth: mapas satelitales 3D
15.
Google Maps para móviles: Google Maps para servicios móviles
16.
Google Local: buscador de buscar negocios, direcciones, etc
17.
Froogle: sistema de para realizar compras en la web (descartado)
18.
Google Products Search: el reemplazo de Froogle
19.
Google Groups: foros de usuarios
20.
Orkut: comunidad
21.
Google Labs: productos experimentales
22.
Google Books: buscador de libros
23.
Google Blogsearch: buscador de blogs
24.
Traductor de Google: el traductor
25.
Google SMS: envia un SMS y Google te responde (disponible en algunos paises)
26.
Google Press Center: centro de prensa
27.
Google Zeitgeist: resumen de los temas mas buscados por los usuarios
28.
Google Jobs: ofertas de trabajo
29.
Google’s Philosophy: la filosofía en la que se basa Google
30.
Google’s Technology: explicación de la tecnología que usa Google
31.
Google Trends: información sobre búsquedas
32.
Google Pages: creación de páginas web
33.
Google Pack: software que Google te recomienda
34.
Google Store: la tienda online
35.
Gmail: servicio de correo electronico
36.
Google Notebook: anotaciones y notas
37.
Google Talk: el mensajero
38.
Picasa: edición y organización de fotos
39.
PicasaWeb Albums: almacenamiento de fotos
40.
Google Personalized Home: página de inicio
41.
Google Reader: lector de feeds
42.
Google Images: buscador de imágenes
43. G
oogle Code: buscador de código fuente open source
44.
Blogger: servicio de blogs
45.
Google Mobile: servicio para celulares
46.
Google Finance: noticias de finanzas
47.
Google Checkout: servicio de pagos online
48.
Google Catalogs: listados generales
49.
Google Directory: directorio que intenta incluir las mejores webs de la red
50.
Google Desktop: el buscador para PC
51.
Google Specialized Search: búscador especializado
52.
Google Scholar: buscador dirigido a estudiantes
53.
Google Toolbar: la barra de herramientas del navegador
54.
Google Search Features: servicios diversos
55.
Google Web Accelerator: plugin para optimizar el rendimiento del navegador
56.
Google Sketchups: creación de modelos 3D
57.
Google Accessible: Google para gente con discapacitades visuales
58.
Google Co-op: cooperación y ayuda
59.
Google Glossary: definiciones y acrónimos
60.
Google Related Links: links relacionados con un tema
61.
Google Mars: el Google Earth de Marte
62.
Google Moon: el Google Earth de la Luna
63.
Google Ridefinder: buscador de taxis
64.
Google Sets: creación de grupos
65.
Google Suggest: intenta adivinar lo que se quiere buscar
66.
Google Transit: planificación de rutas
67.
Google Account: administración de cuentas personales
68.
Google Video Player: reproductor de video
69.
Google Answers: respuestas a preguntas
70.
Google Glup: la bebida de Google (?)
71.
Google Holiday Logos: los logos
72.
Google Tisp: internet bancha ancha sin cables

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