29 de octubre de 2011

Guía para la práctica deportiva, Deporte para un mundo mejor, UNICEF

GUÍA: DEPORTE PARA UN MUNDO MEJOR

28 de octubre de 2011

Curso de Colonia de Vacaciones, 4 al 6 de noviembre de 2011, La Plata

Organiza: Dirección General de Deportes de la Universidad Nacional de La Plata.
Días: 4, 5 y 6 de noviembre de 2011.
Horarios:
Viernes: de 17:30 A 21:00 Hs.
Sábado: de 8:30 A 13:00 Hs. y de 14:30 A 21:00 Hs.
Domingo: de 8:30 A 13 Hs.
Disertantes: Prof. Roberto Tate Vega, Prof. Daniel Quaglia, Prof. Mabel Rocca, Prof. Marcelo Mamola Raingo.
Temario:
-Actividades especiales
-Música y cancionero
-Vida en la naturaleza
-Juegos y recreación
-Velada
-Natación
-Literatura infantil
Informes e inscripción:
Lunes a Viernes de 8.00 a 12.00 hs.
Dirección General de Deportes - UNLP
Calle 50 y 117 – Teléfono 424-5918

27 de octubre de 2011

Jornada de capacitación: Entrenamiento de la fuerza y la potencia en los deportes de alto rendimiento, 8 de noviembre de 2011, La Plata

Día: Martes 8 de noviembre de 2011 de  18.30 a 21.30 hs.
Lugar: Aula Magna del Rectorado de la Universidad Nacional de La Plata
Disertante: Profesor Horacio Anselmi
Informes:
Lunes a Viernes de 8.00 a 12.00 hs.:
Dirección General de Deportes - UNLP
Calle 50 y 117 – Teléfono 424-5918


26 de octubre de 2011

Jornada: Introducción a los Deportes Alternativos, Puerto Madryn, provincia de Chubut

Días: 28 y 29 de octubre de 2011
Lugar: Gimnasio Municipal Nº 1, Puerto Madryn, Chubut
Puntaje docente (expediente 5138/11).
La inscripción tiene un costo de $ 100 (50% de descuento a estudiantes de Carreras Pedagógicas y a miembros de APEF).
E-mail para inscripciones: sebaoliva75@hotmail.com (Lago Puelo) y oggero@madryn.gov.ar (Puerto Madryn).

Organizado por Chubut Deportes SEM; ONG Codasports (Entidad rectora de Deportes y Juegos Alternativos en Argentina), Dirección de Deportes y Juventud Lago Puelo y la Subsecretaría de Deportes y Recreación de la Municipalidad de Puerto Madryn.
La tradición de la cultura física del entorno han dado mayor importancia a los deportes “llamados tradicionales”, pero se debe proporcionar a los sujetos un amplio bagaje de posibilidades de actividad física entre los que se encuentran los Juegos y Deportes Alternativos, mostrando otras opciones lúdico-deportivas en las que emplear el OCIO y TIEMPO LIBRE sea una opción variada y flexible a los intereses y aptitudes de todos/as. Huyendo de la más pura especialización y a veces de los términos técnicos y tácticos y acercándonos a prácticas de inclusión, profundizado en la diversidad y mayor amplitud de la iniciación lúdica, es que se presenta estas Jornadas como una aproximación de educación popular potente para el momento actual de nuestra sociedad y como alternativa teórica y práctica para el trabajo en diversos contextos.
Proporcionando un amplio abanico de actividades lúdico deportivas, se puede evitar, en muchos casos, que la actividad física desaparezca de la vida de los sujetos, consiguiendo que esta forme parte de su modo de emplear el tiempo libre, con las mejoras correspondientes en su desarrollo personal como ciudadano/a.
Esta Capacitación propone pensar la diversidad de prácticas educativas en espacios escolares y no escolares orientadas a la inclusión social en el área de la Educación Física. Intenta generar un espacio para construir un conjunto de saberes desde la visión de diferentes actores institucionales, dirigentes barriales, docentes, entrenadores, miembros de organismos oficiales y no oficiales, integrantes de comunidades académicas, estudiantes y profesores de la formación, abocados a la construcción de conocimiento y a la incorporación de nuevas alternativas de intervención en el campo social y popular, desde las prácticas corporales.

FUNDAMENTACION
Los Juegos y Deportes Alternativos se presentan como una oportunidad más entre las múltiples prácticas que permanentemente van surgiendo, pues ellos engloban todas las actividades físicas que se refieren a modalidades lúdico-deportivas no habituales, ni hegemónicas ni estandarizadas en nuestra cultura, las que pueden proporcionar un amplio abanico de posibilidades, para que los sujetos descubran las prácticas corporales que mejor se adaptan a sus intereses y aptitudes.
Las Ciencias Sociales avanzan en el abordaje y sistematización de estudios sobre la Educación Física, el Deporte, la Recreación, la Vida en la Naturaleza y sus múltiples vinculaciones con otros campos disciplinares configurando una trama tan compleja como significativa por la diversidad y amplitud de prácticas que supone. Allí, la formación de grado y postgrado en Educación Física encuentra tierra fértil para intervenir y construir conocimiento situado, socialmente significativo, con los actores sociales en los lugares y ámbitos de elección y/o pertenencia: barrios, ONGs, parques y calles, centros de formación, clubes y gimnasios, escuelas.

DEPORTES DEL PROGRAMA
Entre los deportes y juegos alternativos figuran: Indiaca y Petaca (Técnicas y reglas del juego. Construcción de la herramienta de juego); Intercrosse (técnicas básicas y reglas de juego adaptadas al campo escolar y recreativo); Korfball (reglas básicas, técnicas, sistemas de juego, su riqueza como herramienta para la enseñanza de la educación física en el ámbito escolar); Floorball ó Unihockey (enfoque global y técnicas principales del Deporte Escolar de mayor crecimiento en Europa); Juegos Indoor (un paseo por diversos y novedosos juegos ideales para lugares cerrados, días de lluvia ó calor, etc.: Awalé, Fanorona, Sports Stacking, Abalone, Othello, entre otros. El trabajo y construcción de los Juegos con materiales reciclados y de descarte, como así juegos con papel y lápiz, abstractos, sin azar y simples).
También en una segunda parte se abordarán los Deportes Alternativos simples como Kho-Kho (un espectacular deporte-juego de la India, escolar por excelencia y sin materiales); Court Handball (el famoso Pelota-mano, inventor de una gama de juegos similares, pero de una antigüedad increíble); Lagori y Atya Patya (deportes de la India, simples, de escaso costo de implementación y gran utilidad); Kabaddi (Deporte Nacional de Bangladesh, una combinación de táctica, fuerza, velocidad y estrategia); Tenniquoits (Deporte Indio de gran utilidad y aplicación a patios escolares, simple y exigente); Ringo (deporte polaco de doble elemento volador, rápido y que exige una gran dosis de concentración); Ringosport (deporte híbrido originario de Argentina, atrapante y muy útil, un clásico de los alternativos); Prellball (deporte alemán para aprender a trabajar la concentración, de una simpleza asombrosa); Faustball ó Fistball (simple, poco difundido y de gran utilidad. Otra opción excelente llegada desde Alemania).


22 de octubre de 2011

V Congreso Argentino y I Congreso Latinoamericano de Juegos y Deportes Alternativos, 24 al 26 de noviembre de 2011, Ciudad de Buenos Aires


Días: Del 24 al 26 de noviembre
Lugar: Ciudad Universitaria, Ciudad de Buenos Aires
Por el momento no tengo mayor información. Si algún lector del blog tiene más detalles, le agradeceré compartirlos.

21 de octubre de 2011

II Jornadas de Tecnologías Educativas, 22 y 23 de noviembre de 2011, Universidad Tecnológica Nacional, Ciudad de Buenos Aires

Días:  22 y 23 de noviembre de 2011.
Lugar: Aula Magna de la Facultad Regional Buenos Aires de la UTN, Medrano 951, Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
Las jornadas se proponen acercar a los profesionales de la educación formal las herramientas, recursos, metodologías y experiencias de uso y aplicación de las TICs a la práctica educativa, de cara a una Educación inclusiva.
Este evento se propone fortalecer y jerarquizar la profesión docente a través de la actualización de los saberes disciplinares iniciales, abriendo un espacio para integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) a su conocimiento y práctica profesional, contribuyendo así al mejoramiento de la calidad de la función académica en el ámbito de las instituciones educativas.
Pretende además, generar un espacio de debate sobre las problemáticas habituales en los modelos 1 a 1 de la región; compartir buenas prácticas y proyectos de tecnología educativa en el contexto de la educación universitaria, media e inicial; repensar las tecnologías como puentes de inclusión educativa; y analizar las tendencias mundiales respecto a modelos 1 a 1 e inclusión educativa.
Los ejes temáticos serán: Modelos educativos 1 a 1; Educación inclusiva con TICs; Buenas prácticas de TICs aplicadas a entornos educativos formales; Novedades educativas y/o tecnológicas aplicables al aula.
Serán de interés para Profesores de educación media; Directores y funcionarios de instituciones de educación inicial y media; Responsables de proyectos de TICs aplicadas a la educación; Profesionales involucrados en iniciativas de educación; Pedagogos, diseñadores didácticos, diseñadores instruccionales, licenciados en ciencias de la educación, licenciados en tecnologías educativas; Estudiantes y graduados de carreras afines.

20 de octubre de 2011

La web de la espalda

Interesante página web en la que podemos encontrar todos los conceptos referidos a la espalda.
Lo que me parece muy importante es visitar el área divulgativa en la que se exponen los distintos aspectos a tener en cuenta en la realización de ejercicios, tema de vital importancia a la hora de detectar y corregir los movimientos convenientes e inconvenientes durante las clases.
Con respecto a los ejercicios podemos acceder a las siguientes temáticas:
Objetivos de los ejercicios
Normas para realizar los ejercicios:
-Recomendaciones y precauciones.
-Series, repeticiones y descansos.
-Organización en el tiempo.
-Normas para abdominales.
-Normas para paravertebrales.
Ejercicios abdominales
Ejercicios dorsolumbares
Ejercicios cérvico-dorsales
Ejercicios para glúteos y cuádriceps
Estiramientos dorsolumbares
Movilizaciones
Estiramientos isquiotibiales
Estiramiento del psoas ilíaco
Estiramiento del cuadriceps
Estiramiento de glúteos y piramidal
Estiramiento del trapecio y del esternocleidomastoideo
Por otra parte encontrarás un amplio glosario de los diferentes conceptos que tienen relación con la temática.

19 de octubre de 2011

Clínicas de especialización en natación, noviembre de 2011, Ciudad de Buenos Aires





Mayor información en la Página Web


16 de octubre de 2011

Google Apps edición educación

Google Apps edición educación ofrece un conjunto gratuito de herramientas personalizables, y sin publicidad, que permiten a los profesores, al personal administrativo y a los estudiantes trabajar conjuntamente y mejorar el proceso de aprendizaje.
Comunicación: mejora el diálogo de tu comunidad con el correo electrónico alojado, los calendarios compartidos y el chat de vídeo integrado.
Más de 7 GB de almacenamiento de correo electrónico para que no tengas que preocuparte si la bandeja de entrada está llena.
Colaboración: Google Docs y Google Sites permiten a estudiantes y a profesores compartir documentos online en cualquier momento y desde cualquier lugar.
Las aplicaciones basadas en web son accesibles desde cualquier equipo, lo que permite a los alumnos trabajar fuera del aula.
Trabaja conjuntamente con otros usuarios en el mismo documento y al mismo tiempo desde distintas ubicaciones. Nadie queda excluido.
Los controles de uso compartido y privacidad incluyen seguridad de los dominios para proteger la información de los estudiantes.
Crea sitios web de clases o proyectos sin necesidad de usar código HTML para que todos los estudiantes puedan realizar sus aportaciones y aprender.
Infraestructura y seguridad: integra fácilmente tus sistemas de TI en Google Apps sin poner en peligro la seguridad del dominio de tu institución.
Accede al sitio

15 de octubre de 2011

Conferencia Mundial de Educación, 14 al 18 de noviembre de 2011 en línea


La Conferencia Mundial de Educación 2011 se llevará a cabo del 14 al 18 de noviembre, en línea y gratis. Las sesiones tendrán lugar en varias zonas horarias y varios idiomas durante los cinco días.
Para estar informado de las últimas noticias de la conferencia y las actualizaciones, por favor unirse a esta red .
La conferencia es un proyecto de colaboración diseñado para aumentar significativamente las oportunidades para la conexión en actividades educativas. El principal objetivo es contectarse con otros educadores y estudiantes. Ofrece amplias oportunidades para participar, ser voluntario o presentar proyectos.
Mayor información en la Página Web

14 de octubre de 2011

Jornadas de Investigación: Hablando de Investigación en Educación Física 2011, 20 y 21 de octubre, IPEF Córdoba

Lugar: Auditorium IPEF, Cárcamo S/N, Córdoba.
Se presentarán trabajos de Investigación de docentes investigadores y de los estudiantes de 4º año del Profesorado y 3º año de la Tecnicatura.
Tel. +54 (0351) 434-8394 / 96
Lunes a Viernes 9:00 a 18:00 hs.
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